Prefeitura de Cabo Frio - Nível Superior - Educação - Apostila Digital

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Cargo: PSICOPEDAGOGO - INSPETOR ESCOLAR - SUPERVISOR ESCOLAR - PROFESSOR DOCENTE II - ORIENTADOR EDUCACIONAL

Tipo: DIGITAL

Páginas: 250

Escolaridade: NÍVEL SUPERIOR COMPLETO

Órgão: PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO - RJ - EDITAL Nº 01 e 02/2020

Conteúdo do Material:
Apostila Digital
Português
Legislação Educacional
História do Município de Cabo Frio
(Parte comum a todos os cargos)

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VEJA O ÍNDICE COMPLETO DO SEU MATERIAL DIDÁTICO:

História do Município de Cabo Frio

Origem da região de Cabo Frio. Primeiras ocupações e inicio do povoamento. Evolução histórica e administrativa. Habitantes, conflitos, edificações, atividades econômicas. O declínio no final do século XIX, e a retomada da economia no século XX, com o surgimento de novos segmentos de atividades. A emancipação de distritos e a afirmação do turismo na segunda metade dos anos 1900. Situação atual: Aspectos físicos e geográficos do Município: clima, relevo, população, localização (região e microrregião), área, limites municipais, distritos, características urbanas, atividades econômicas predominantes. Patrimônio natural, cultural, histórico e arquitetônico. Atrações turísticas, culturais e de lazer, datas comemorativas e destaques do Município. Personalidades históricas e contemporâneas. Posição do Município na divisão regional turística do Estado e sua classificação no Mapa. Aspectos e indicadores sociais, econômicos e financeiros. Serviços municipais. Organização e estrutura administrativa organizacional básica da Prefeitura Municipal: Órgãos de administração direta e indireta. Posição no contexto regional e relacionamento com os municípios vizinhos.

Dados e informações com base no documento “História do Município de Cabo Frio”, disponível no sitio do IBAM................................................................................................................................................................. 03

Legislação Educacional

Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº 13.146/15................................................................................................................ 03

Plano Nacional de Educação - Lei 13005/14................................................................................................................ 18

Base Nacional Comum Curricular – 2018..................................................................................................................... 31

Plano Municipal de Educação......................................................................................................................................... 37

Sujeito da práxis pedagógica.......................................................................................................................................... 38

Ideologia x Educação....................................................................................................................................................... 39

Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069/90............................................................................................ 03

Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei nº 9.394/96.......................................................................................... 03

Português

Organização textual: interpretação dos sentidos construídos nos textos verbais e não verbais; características de textos descritivos, narrativos e dissertativos; elementos de coesão e coerência.................. 03

Sistema gráfico: ortografia; regras de acentuação; uso dos sinais de pontuação................................................. 10

Aspectos semânticos e estilísticos: sentido e emprego dos vocábulos................................................................... 18

Aspectos morfológicos: reconhecimento, emprego e sentido das classes gramaticais em textos; elementos de composição das palavras........................................................................................................... 20

Uso dos pronomes; metáfora, antítese, ironia.............................................................................................................. 26

Mecanismos de flexão dos nomes e dos verbos; tempos e modos do verbo......................................................... 33

Processos de constituição dos enunciados: coordenação, subordinação............................................................... 38

Concordância verbal e nominal....................................................................................................................................... 47